<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>2017</title>
<link href="http://elib.bsut.by/xmlui/handle/123456789/642" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://elib.bsut.by/xmlui/handle/123456789/642</id>
<updated>2026-04-09T16:12:25Z</updated>
<dc:date>2026-04-09T16:12:25Z</dc:date>
<entry>
<title>Школа белорусских вагонников</title>
<link href="http://elib.bsut.by/xmlui/handle/123456789/1524" rel="alternate"/>
<author>
<name>Гурский, Е. П.</name>
</author>
<author>
<name>Чернин, Р. И.</name>
</author>
<id>http://elib.bsut.by/xmlui/handle/123456789/1524</id>
<updated>2019-06-11T17:28:21Z</updated>
<published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Школа белорусских вагонников
Гурский, Е. П.; Чернин, Р. И.
В преддверии 65-летия БелГУТа – БелИИЖТа механический факультет открывает серию статей о научных школах, полу-&#13;
чивших развитие в стенах университета, корни которых зарождались на факультете. Первая из статей серии посвящена научной школе белорусских вагонников, которая известна далеко за пределами нашего университета.
</summary>
<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Подготовка инженера к творческой деятельности в условиях психологического напряжения</title>
<link href="http://elib.bsut.by/xmlui/handle/123456789/1523" rel="alternate"/>
<author>
<name>Попов, А. И.</name>
</author>
<id>http://elib.bsut.by/xmlui/handle/123456789/1523</id>
<updated>2019-06-11T17:20:58Z</updated>
<published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Подготовка инженера к творческой деятельности в условиях психологического напряжения
Попов, А. И.
Сформулированы причины психологического напряжения специалиста при реализации инновационной деятельности.&#13;
Выявлены факторы и специфические особенности организации образовательного процесса в вузах, снижающие&#13;
результативность развития личностных качеств студентов. Обоснована роль олимпиадного движения по теоретической&#13;
механике в развитии интеллектуальных и творческих качеств обучающихся по техническим специальностям. Описан передовой опыт организации олимпиадного движения в Республике Беларусь и Российской Федерации. Обоснована необходимость развития олимпиадного движения посредством интеграции на развивающем этапе занятий в олимпиадных группах и творческого саморазвития в электронной образовательной среде.
</summary>
<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Социальное сотрудничество: понятие и сущность</title>
<link href="http://elib.bsut.by/xmlui/handle/123456789/1522" rel="alternate"/>
<author>
<name>Матибаев, Т. Б.</name>
</author>
<id>http://elib.bsut.by/xmlui/handle/123456789/1522</id>
<updated>2019-06-11T17:01:30Z</updated>
<published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Социальное сотрудничество: понятие и сущность
Матибаев, Т. Б.
На современном уровне реализации демократических реформ, происходящих в Узбекистане, развития основ гражданского общества, государственного и общественного строительства и управления большое значение имеют единство и солидарность соотечественников. В этом смысле понятие «социальное сотрудничество» приобретает фундаментальное содержание, и теоретико-методологический анализ данного феномена в настоящее время является актуальной задачей, стоящей перед социальными науками. Однако это понятие, являясь основой эффективной реализации управления или упорядочения рыночных отношений в любом обществе, недостаточно исследовано с теоретико-методологической точки зрения.
</summary>
<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Организация учебного материала как средство интенсификации обучения чтению железнодорожной литературы</title>
<link href="http://elib.bsut.by/xmlui/handle/123456789/1521" rel="alternate"/>
<author>
<name>Гришанкова, Н. А.</name>
</author>
<id>http://elib.bsut.by/xmlui/handle/123456789/1521</id>
<updated>2019-06-11T16:51:55Z</updated>
<published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Организация учебного материала как средство интенсификации обучения чтению железнодорожной литературы
Гришанкова, Н. А.
Изучены некоторые возможности повышения эффективности обучения чтению в неязыковых вузах, связанные с попыткой рациональной организации учебного материала для чтения с непосредственным пониманием на смысловом уровне восприятия текста. Проведен сравнительный анализ учебных единиц, представляющих собой единый смысловой комплекс на основе синтаксической спаянности их компонентов и выполняющих в языке определенную коммуникативную функцию. Приведены модели синтаксической структуры, распространенной в научно-технической литературе по железнодорожным специальностям, которые являются одним из видов свободных словосочетаний современного немецкого языка и выступают как готовые элементы, выражающие единое смысловое целое при чтении текста. Показано, каким образом устанавливаются ассоциативные связи между опорным словом и его компонентами.
</summary>
<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
